Honduras

Alumnos aprobarán clases con 70%

16 de mayo — La Prensa

Los estudiantes del sistema público y privado aprobarán sus asignaturas con un promedio de 70% a partir del próximo año. Actualmente el sistema exige solamente un 60% en el sistema público y privado. Dennis Cáceres, director de Calidad Educativa de la Secretaría de Educación, detalló que “a partir de 2014 todos los alumnos aprobarán su año con 70%”. Para Andrés Martínez, presidente de la Asociación Hondureña de Padres de Familia, elevar la nota de aprobación a 70% es “positivo” para buscar mejores niveles de rendimiento. “Una de las situaciones que ha hecho que la educación decaiga es el modelo educativo, el mal seguimiento de ha habido y mucha tolerancia a los niveles académicos y por eso el rendimiento escolar ha sido muy bajo durante los últimos años”, cuestionó Martínez.

Demandas económicas de docentes serán impagables

16 de mayo — La Tribuna

El pago de los salarios del magisterio hondureño estaría en riesgo por falta de capacidad económica del gobierno, según el análisis que hacen expertos en un informe publicado con el nombre “Estado de la educación”. En la actualidad, el sistema educativo público registra más de 50,000 educadores a nivel nacional, por los cuales Educación paga una planilla de mil millones de lempiras cada mes. A eso se suman las deudas pendientes por crecimiento vegetativo y planillas complementarias, que no han recibido desde el 2008 unos ocho mil maestros, que oscila entre mil a mil 500 millones de lempiras. Pero también está la demanda por incremento salarial dejado de percibir desde el 2010 por lo que, según la dirigencia magisterial, el gobierno deberá de pagar cerca de 55 mil millones de lempiras por ese concepto.

Reubican a cien maestros por temor e inseguridad en escuelas

15 de mayo — Saúl J. Vásquez, La Prensa

Luego de cuatro meses de incertidumbre y protestas por la ausencia de docentes en escuelas y colegios públicos, mañana finaliza, según autoridades de la Dirección Departamental, el proceso de reubicación de maestros. El ministro de Educación, Marlon Escoto, denunció a inicios de año la matrícula inflada en centros educativos que les permitía a algunos maestros recibir salario sin tener que dar clases. Hoy será presentado ante la Secretaría de Educación en Tegucigalpa el informe de los resultados de la reubicación en Cortés. En él se destaca que unos 300 maestros fueron trasladados de los centros educativos donde se encontraban.  Asimismo se efectuaron más de 174 traslados de maestros por inseguridad, antigüedad y enfermedad. De estos, 100 fueron ubicados en otros centros porque estaba amenazada su seguridad.

Bilingües usarán Central de Riesgo en la matrícula

12 de mayo — Mario Cerna, El Heraldo

Las escuelas y colegios bilingües añadirán una nueva condición a la lista de requisitos de matrícula para el año escolar 2013-2014, que comienza en agosto. Debido al incremento en los niveles de morosidad en el pago de las cuotas y mensualidades, estos centros educativos consultarán el historial financiero de los padres en la Central de Riesgos.El presidente de la Federación Nacional de Instituciones Educativas Privadas (Fenieph), Carlos Sabillón, explicó que en los últimos años los niveles de morosidad se han elevado drásticamente. “No tenemos otra solución que contratar firmas consultoras que tienen acceso a la Central de Riesgos para verificar si no tienen cuentas financieras pendientes y verificar que los padres son buenos sujetos de pago”, amplió.Sabillón comentó que la mayoría de los centros educativos denominados grandes ya cuentan con este servicio.

Alumnos reparan pupitres en Omoa

12 de mayo — La Prensa

Los estudiantes del Centro Vocacional Río Chiquito de Omoa ponen en práctica sus conocimientos con la construcción y reparación de todos los pupitres de las escuelas y colegios del municipio. Francisco Torres, representante de la Ong Feed the Children y 4Life, dijo que desde hace un año iniciaron proyectos para apoyar a los niños y jóvenes de Omoa. “En el centro vocacional estamos impulsando un taller de carpintería para que los estudiantes aprendan oficios y generen ingresos para sus familias”, expresó. Las enseñanzas no solo se basan en el trabajo de la madera, también del metal para que los jóvenes hagan sus prácticas reparando todos los pupitres de los centros educativos. “En un futuro no habrán escuelas con pupitres en mal estado, porque los mismos estudiantes son los que harán las reparaciones del mobiliario”, agregó Torres.

Imagen corresponde al primer artículo.